Тренерское мастерство

Цель курса

Развитие практических тренерских и фасилитационных компетенций специалистов, проводящих онлайн-групповые психологические занятия, группы поддержки, психообразовательные мероприятия, тренинги, круглые столы и другие групповые активности.
Курс помогает участникам уверенно работать с онлайн-группами, создавать психологически безопасное пространство, удерживать внимание и вовлеченность участников, адаптировать упражнения для разных возрастных категорий, управлять групповой динамикой и эффективно реагировать на сложные ситуации и технические вызовы.
Особый акцент программы — практическая отработка навыков и формирование собственного набора готовых инструментов для дальнейшего использования в работе.

Курс разработан для

  • Социальных работников и других специалистов NGO
  • Специалистов, модерирующих онлайн-встречи, круглые столы и дискуссии
  • Специалистов, которые хотят повысить качество и эффективность своей онлайн-фасилитации
  • Психологов

Формат обучения

5 онлайн-занятий × 2 часа
Программа построена с преобладанием практического обучения:

  • 30% — структурированный теоретический материал
  • 70% — практическая отработка, упражнения, кейсы, симуляции и обратная связь

Обязательное выполнение домашних заданий и тестов.

Финальная работа — «Моя онлайн-сессия»

Каждый участник разрабатывает и записывает короткий фрагмент собственного онлайн-занятия с использованием минимум двух интерактивных инструментов. Практика включает:

  • подготовку мини-сессии
  • проведение
  • групповые задания
  • использование цифровых инструментов
  • реагирование на смоделированную сложную ситуацию
  • получение структурированного feedback
  • самооценку собственных тренерских навыков

После завершения обучения участники смогут:

  • уверенно проводить онлайн-групповые занятия и фасилитировать группы
  • использовать основные функции Zoom и Google Meet
  • применять breakout rooms, чат, реакции, демонстрацию экрана и онлайн-доски
  • создавать психологически безопасное пространство онлайн
  • поддерживать контакт и эмоциональное присутствие через экран
  • использовать инструменты активизации и удержания внимания
  • управлять групповой динамикой
  • работать с пассивностью, сопротивлением и сложными участниками
  • адаптировать упражнения для детей, подростков и взрослых
  • безопасно проводить онлайн-активности с детьми и подростками
  • реагировать на технические и организационные трудности
  • профессионально завершать психологически насыщенные онлайн-сессии
  • самостоятельно конструировать интерактивные онлайн-упражнения и мини-сессии

Что получает выпускник онлайн-курса

🔗 Посмотреть преимущества

Программа

1
  • Отличия онлайн- и офлайн-групп
  • Роль тренера/фасилитатора в создании структуры и динамики онлайн-занятия
  • Правила и договоренности группы
  • Создание атмосферы доверия
  • Удержание контакта и эмоционального присутствия через экран
  • Работа с невербальными сигналами в онлайн-среде
  • Алгоритм реагирования на сильные эмоциональные реакции
  • Безопасное завершение психологически насыщенных упражнений

2
  • Zoom и Google Meet: ключевые возможности
  • Работа в мини-группах
  • Онлайн-доски и интерактивные инструменты
  • Техническая готовность тренера
  • Что делает тренер, если…

3
  • Архитектура вовлеченности
  • Инструменты активизации
  • Работа с низкой вовлеченностью
  • Групповая динамика онлайн
  • Обратная связь

4
  • Принципы адаптации офлайн-упражнений к онлайн-формату
  • Работа с разными возрастными группами
  • Особенности онлайн-работы с детьми и подростками
  • Конструктор онлайн-упражнений

5
  • Работа со сложными участниками
  • Типичные риски онлайн-формата
  • Типичные опасения фасилитатора
  • Структура эффективной онлайн-сессии
  • Использование ИИ в качестве ассистента тренера

Часто задаваемые вопросы

Хотите узнавать о наших акциях, скидках и мероприятиях?