Інструменти ефективної роботи з онлайн-групами

Мета курсу

Розвиток практичних тренерських та фасилітаційних компетенцій фахівців та фахівчинь, які проводять онлайн-групові психологічні заняття, групи підтримки, психоосвітні заходи, тренінги, круглі столи та інші групові активності.

Курс допомагає учасникам та учасницям впевнено працювати з онлайн-групами, створювати психологічно безпечний простір, утримувати увагу та залученість учасників і учасниць, адаптувати вправи для різних вікових категорій, управляти груповою динамікою та ефективно реагувати на складні ситуації й технічні виклики.

Особливий акцент програми — практичне відпрацювання навичок та формування власного набору готових інструментів для подальшого використання у роботі.

Для кого курс

Програма розроблена для:

• соціальних працівників і працівниць, а також інших фахівців та фахівчинь NGO
• спеціалістів та спеціалісток, які проводять групові заняття, тренінги, психоосвітні заходи та групи підтримки
• фахівців та фахівчинь, які модерують онлайн-зустрічі, круглі столи та дискусії
• спеціалістів та спеціалісток, які хочуть підвищити якість та ефективність своєї онлайн-фасилітації
• психологів та психологинь

Формат

5 онлайн-занять × 2 години

Програма побудована з перевагою практичного навчання:

• 30% — структурований теоретичний матеріал

• 70% — практичне відпрацювання, вправи, кейси, симуляції та зворотний зв'язок

Обов'язкове виконання домашніх завдань та тестів

Практичні результати курсу

Після завершення навчання учасники та учасниці зможуть:

• впевнено проводити онлайн-групові заняття та фасилітувати групи;
• використовувати основні функції Zoom та Google Meet;
• застосовувати breakout rooms, чат, реакції, демонстрацію екрану та онлайн-дошки;
• створювати психологічно безпечний простір онлайн;
• підтримувати контакт та емоційну присутність через екран;
• використовувати інструменти активізації та утримання уваги;
• управляти груповою динамікою;
• працювати з пасивністю, опором та складними учасниками й учасницями;
• адаптувати вправи для дітей, підлітків та дорослих;
• безпечно проводити онлайн-активності з дітьми та підлітками;
• реагувати на технічні та організаційні труднощі;
• професійно завершувати психологічно насичені онлайн-сесії;
• самостійно конструювати інтерактивні онлайн-вправи та міні-сесії.

Практичний набір тренера / тренерки

У межах програми учасники та учасниці формують власний Online Trainer Toolkit, який можуть використовувати після завершення навчання:

• чек-лист підготовки онлайн-тренінгу;
• чек-лист технічної підготовки;
• шаблон сценарію онлайн-заняття;
• сценарій відкриття групи;
• сценарій завершення та стабілізації;
• банк інтерактивних вправ;
• набір energizers та активаторів;
• шаблони онлайн-дошок;
• шаблони презентацій;
• алгоритми роботи зі складними учасниками та учасницями;
• алгоритми реагування на технічні труднощі;
• матриця адаптації вправ для дітей, підлітків та дорослих;
• перелік типових ризиків та способів їх мінімізації;
• шаблон самооцінювання тренерської сесії.

Методологія навчання

Програма передбачає практикоорієнтований формат навчання, у якому учасники та учасниці постійно переходять від отримання нового інструменту до його безпосереднього застосування.

30% — теорія та демонстрація інструментів

70% — практика:

• індивідуальні завдання;
• робота в парах та малих групах;
• рольові симуляції;
• практичні вправи;
• аналіз кейсів;
• моделювання складних ситуацій;
• міні-фасилітації;
• взаємний feedback;
• рефлексія та самооцінювання.

Фінальним елементом програми є проведення учасниками та учасницями власних міні-сесій із використанням отриманих інструментів та отриманням професійного зворотного зв'язку.

Що ви отримаєте на курсі?

🔗 Переглянути переваги

Програма