Инструменты эффективной работы с онлайн-группами

Цель курса

Развитие практических тренерских и фасилитационных компетенций специалистов и специалисток, которые проводят онлайн-групповые психологические занятия, группы поддержки, психообразовательные мероприятия, тренинги, круглые столы и другие групповые активности.

Курс помогает участникам и участницам уверенно работать с онлайн-группами, создавать психологически безопасное пространство, удерживать внимание и вовлеченность участников и участниц, адаптировать упражнения для разных возрастных категорий, управлять групповой динамикой и эффективно реагировать на сложные ситуации и технические вызовы.

Особый акцент программы — практическая отработка навыков и формирование собственного набора готовых инструментов для дальнейшего использования в работе.

Для кого курс

Программа разработана для:

• социальных работников и работниц, а также других специалистов и специалисток NGO
• специалистов и специалисток, которые проводят групповые занятия, тренинги, психообразовательные мероприятия и группы поддержки
• специалистов и специалисток, которые модерируют онлайн-встречи, круглые столы и дискуссии
• специалистов и специалисток, желающих повысить качество и эффективность своей онлайн-фасилитации
• психологов и психологинь

Формат

5 онлайн-занятий × 2 часа

Программа построена с преимуществом практического обучения:

• 30% — структурированный теоретический материал

• 70% — практическая отработка, упражнения, кейсы, симуляции и обратная связь

Обязательное выполнение домашних заданий и тестов

Практические результаты курса

После завершения обучения участники и участницы смогут:

• уверенно проводить онлайн-групповые занятия и фасилитировать группы;
• использовать основные функции Zoom и Google Meet;
• применять breakout rooms, чат, реакции, демонстрацию экрана и онлайн-доски;
• создавать психологически безопасное пространство онлайн;
• поддерживать контакт и эмоциональное присутствие через экран;
• использовать инструменты активизации и удержания внимания;
• управлять групповой динамикой;
• работать с пассивностью, сопротивлением и сложными участниками и участницами;
• адаптировать упражнения для детей, подростков и взрослых;
• безопасно проводить онлайн-активности с детьми и подростками;
• реагировать на технические и организационные трудности;
• профессионально завершать психологически насыщенные онлайн-сессии;
• самостоятельно конструировать интерактивные онлайн-упражнения и мини-сессии.

Практический набор тренера / тренерки

В рамках программы участники и участницы формируют собственный Online Trainer Toolkit, который могут использовать после завершения обучения:

• чек-лист подготовки онлайн-тренинга;
• чек-лист технической подготовки;
• шаблон сценария онлайн-занятия;
• сценарий открытия группы;
• сценарий завершения и стабилизации;
• банк интерактивных упражнений;
• набор energizers и активаторов;
• шаблоны онлайн-досок;
• шаблоны презентаций;
• алгоритмы работы со сложными участниками и участницами;
• алгоритмы реагирования на технические трудности;
• матрица адаптации упражнений для детей, подростков и взрослых;
• перечень типичных рисков и способов их минимизации;
• шаблон самооценивания тренерской сессии.

Методология обучения

Программа предполагает практико-ориентированный формат обучения, в котором участники и участницы постоянно переходят от получения нового инструмента к его непосредственному применению.

30% — теория и демонстрация инструментов

70% — практика:

• индивидуальные задания;
• работа в парах и малых группах;
• ролевые симуляции;
• практические упражнения;
• анализ кейсов;
• моделирование сложных ситуаций;
• мини-фасилитации;
• взаимный feedback;
• рефлексия и самооценивание.

Финальным элементом программы является проведение участниками и участницами собственных мини-сессий с использованием полученных инструментов и получением профессиональной обратной связи.

Что вы получите на курсе?

🔗 Посмотреть преимущества

Программа